INTENCIÓN DEL EVA


 Un EVA debe crearse con la intención y única finalidad de crear interacción de los miembros y los recursos tecnológicos a utilizar, llamese Foros, Archivos, actividades, entre otros. Estos orientan a una actuación educativa dentro de los márgenes tecnológicos para la construcción de conocimientos.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

¿PARA QUÉ SIRVEN LOS EVA?

Imagen
  Apoyar el aprendizaje:  normalmente han sido pensados para ofrecer experiencias de educación a distancia o de conexión con comunidades académicas de forma que se favorezca el intercambio de información. Facilitan el acceso a la información: faacilitan las posibilidades de acceo a la informaación mediante el uso de material digital Mejorar habilidades: mejora o amplia las habilidades que poseen los estudiantes 
Read more »

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

  ESTRATEGIA DIDÁCTICA 1.       Autores:   Yojaira Luz Castillo Álvarez                   Yorledis Canchila Canchila                     Lorena Lucía Contreras Castillo 2.       Área y grado: inglés- quinto 3.       Temática: verbo to be 4.       Objetivos: Motivar el interés por el inglés alumnos de educación primaria. Aprende a usar el verbo to be de forma afirmativa, negativa e interrogativa Escribe y pronuncia oraciones simples en inglés 5.       Evidencias de aprendizaje: ·          Sabe utilizar el verbo to be en forma afirmativa, negativa e interrogativa ·          ...
Read more »

¿QUÉ CONSTITUYE UN EVA?

Imagen
Dentro de una EVA se encuentra implementados los siguientes elementos y herramientas, que según su funcionalidad, pueden ser agrupadas de la siguiente manera: Herramientas orientadasa al aprendizaje:  como Foros o Recursos para el intercambio de archivos en múltiples formatos, Herramientas de comunicación síncrona y asíncronica, etc. Herramientas orientadas a la productividad:  Apuntes personales, calendario y registro de las actividades realizadas, mecanismos de sincronización y trabajo fuera de línea donde los estudiantes tengan la posibilidad de trabajar desconectados (off-line) de la plataforma, control de publicaciones, páginas caducadas y enlaces rotos. Herramientas para la implicación de estudiantes:  Creación de grupos de trabajo que ofrecen la capacidad de organizar actividades de trabajo colaborativo,  Autoevaluaciones donde los estudiantes puedan realizar prácticas o realizar test en línea Herramientas de soporte:  Autenticación de usuario, diferencia...
Read more »